Понятие QR-кода появилось в 1994 году. Этот код разработала и представила японская компания. Но широкое применение этот код получил лишь в то время, когда появились смартфоны и планшеты, а самое главное - беспроводной доступ в интернет. В настоящий момент QR-коды создаются для трансляции визиток, быстрой проверки страховых полисов, бесконтактной оплаты квитанций, многие билеты и чеки содержат дополнительную информацию в виде таких кодов. Все чаще они стали применяться на сайтах как идентификаторы, в музеях для получения дополнительной информации и так далее. В школе QR-коды можно применять в качестве вопросов, заданий, ответов на задания и вопросы, в качестве дополнительной информации, ссылок, для передачи координат, чисел, дат и тому подобное. Если учитель захочет в учебном процессе применить технологию QR-кода, ему предстоит воспользоваться одной из онлайн - программ для создания кодов. Таких сервисов достаточно много, можно выбрать для себя тот, который будет отвечать вашим запросам, и применять его для создания любых кодов. Пользоваться технологией QR-кода можно только после того, как на ваш смартфон (андроид, айфон или айпад), будет установлено специальное предложение. Эти приложения в считанные секунды выводят на экран раскодированный результат кода. Такое применение QR-кодов в образовании повышает мотивацию учеников, способствует повышению интереса к предмету, вносит игровой момент в учебный процесс.